KEMAHIRAN PERNIAGAAN DAN KEMENJADIAN USAHAWAN MUDA DALAM KALANGAN PELAJAR SEKOLAH MENENGAH (BUSINESS SKILLS AND YOUNG ENTREPRENEURSHIP AMONG SECONDARY SCHOOL STUDENTS)

Main Article Content

Hemah Latha Thangavellu
Sheerad Sahid
Norasmah Othman

Abstract

Usahawan adalah individu yang sanggup mengambil risiko tertentu  dalam persekitaran yang kompetetif Sehubungan itu, timbul jurang antara tahap kemahiran perniagaan yang dikuasai oleh pelajar dengan hubungan kemenjadian usahawan muda dalam kalangan pelajar sekolah menengah. Kajian ini bertujuan untuk melihat  a) tahap kemahiran pengurusan dengan kemenjadian usahawan muda dalam kalangan pelajar sekolah menengah. b. tahap kemahiran kewangan dengan kemenjadian usahawan muda dalam kalangan pelajar sekolah menengah. c) hubungan antara kemahiran perniagaan dan kemenjadian usahawan muda dalam kalangan pelajar sekolah menengah. Responden kajian ini terdiri daripada 232 pelajar tingkatan 3 hingga 5 di sekolah menengah sekitar daerah Seremban, Negeri Sembilan. Data dianalisis menggunakan Pakej Statistik untuk sains dan sosial (SPSS) versi 22 menunjukkan dapatan kajian  bagi tahap kemahiran pengurusan adalah sederhana (skor min = 3.30) manakala kemahiran kewangan adalah  sederhana tinggi(skor min = 3.56). Manakala, terdapat hubungan antara kemahiran perniagaan dengan kemenjadian usahawan pada tahap kekuatan (p<0.05, r = 0.554) dan (p<0.05 , r = 0.807). Secara keseluruhannya, terdapat hubungan yang signifikan antara kemahiran perniagaan dan kemenjadian usahawan muda dalam kalanagn pelajar sekolah menengah. Seterusnya, kajian ini diharapkan dapat membantu pelajar sekolah menengah menggunakan kemahiran perniagaan supaya menjadi usahawan muda yang kreatif dan inovatif pada masa hadapan.

Article Details

How to Cite
Latha Thangavellu, H., Sahid, S., & Othman, N. (2022). KEMAHIRAN PERNIAGAAN DAN KEMENJADIAN USAHAWAN MUDA DALAM KALANGAN PELAJAR SEKOLAH MENENGAH (BUSINESS SKILLS AND YOUNG ENTREPRENEURSHIP AMONG SECONDARY SCHOOL STUDENTS). INTERNATIONAL CONFERENCE ON GLOBAL EDUCATION, 638-648. Retrieved from https://ejurnal.unespadang.ac.id/index.php/ICGE/article/view/149
Section
ECONOMICS, MANAGEMENT, AND ACCOUNTING (ICGE IX)

References

[1] Zakaria, I. Y. (2021). Hubungan dan Pengaruh Profesionalisme Guru Terhadap Kemenjadian Murid Di Sekolah Menengah Negeri Sembilan. Asean Comprative Education Research Journal On Islam And Civilation (ACER-J). eISSN2600-769X, 4(2), 112-128.
[2] Abd Samad, S. O. (2019). Pembangunan Kerangka Konseptual Kajian Aspirasi Kerjaya Pelajar TVET Kolej Komuniti di Malaysia (Designing Conceptual Framework for the Study of Career Aspirations of TVET in Malaysian Community College). Jurnal Pengajian Umum Asia Tenggara (SEA Journal of General Studies), 20., 45-68.
[3] Ahmad, N. A., & Yaacob, N. (2021). Faktor Kepada Kejayaan Usahawan Wanita Dalam Perusahaan Kecil Dan Sederhana di Daerah Pasir Puteh, Kelantan. Jurnal Dunia Perniagaan, 3(3), 1-11.
[4] Aliman, S. A. (2015). Kemahiran Keusahawanan di dalam Pendidikan Teknik Dan Vokasional. Seminar Pasca Siswazah Dalam Pendidikan, 23-34.
[5] Alias, H., & Ismail, A. (2021). Pembangunaan Atribut Keusahawanan Dalam Kalangan Pelajar Kolej Vokasional KPM: Sasaran Dan Strategi Pelaksanaan. JuPiDi: Jurnal Kepimpinan Pendidikan, 8(3), 18-37.
[6] Azmi, A. M., Nik Hairi, O., & Lee, K. Y. (2012). Faktor kritikal kejayaan usahawan dalam perniagaan/Azmi Abdul Manaf, Nik Hairi Omar, Lee Kuan Yee. e-BANGI: Jurnal Sains Sosial dan Kemanusiaan, 7(1), 34-45.
[7] Aziz, N. E. (2018). Pendidikan keusahawanan di Institusi Pengajian Tinggi (IPT) dalam melahirkan usahawan berjaya di Malaysia. Journal of Business Innovation 3(1), 73-78.
[8] Faizu, F. C. (2020). Tahap Pengetahuan Asas Keusahawanan terhadap Keinginan Memilih Kerjaya Keusahawanan dalam Kalangan Pelajar Kelas Aliran Agama. Jurnal Dunia Pendidikan, 2 240-254.
[9] Fuchs, K., Werner, A., & Wallau, F. (2008). Entrepreneurship education in Germany and Sweden: what role do different school systems play. Journal of small business and enterprise development.
[10] Freddy, (2021). Hubungan Antara Kemahiran Dengan Budaya Keusahawanan Dalam Kalangan Pelajar Sekolah Menengah. Jurnal Dunia Pendidikan, 3(2), 293-313.
[11] Buang, N. A., & Yap, P. M. (2002). Kesediaan guru-guru perdagangan di wilayah persekutuan dari aspek pengetahuan kaedah pengajaran dan sikap terhadap pengajaran subjek pengajian keusahawanan. Jurnal Teknologi, 1a-16.
[12] Buntat, Y. (2004). Integrasi kemahiran''employability''dalam program pendidikan vokasional pertanian dan industri di Malaysia (Doctoral dissertation, Universiti Teknologi Malaysia).
[13] Hassan, S. C. (2010). Penguasaan kemahiran insaniah (kemahiran keusahawanan) dalam kalangan guru sekolah di Malaysia. Proceeding of the 4th International Conference on Teacher Education; Join Conference (pp. 8-10). Indonesia,: UPSI Bandung.
[14] Ishak, S. O. (2018). Amalan pembelajaran dan kesannya terhadap pembentukan pengetahuan serta kemahiran perniagaan dalam kalangan Generasi Z (Learning practices and effect on the knowledge and skills development among Z generation. Geografia-Malaysian Journal of Society and Space, 56-69.
[15] Ismail, S. H. (2015). Pembangunan Insan dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan (Human Development in National Education Philosophy). Journal of Human Capital Development (JHCD), 8(2), 83-100.
[16] Krejei, R.V. & Morgan, D.W. (1970). Determining sample size for research educational and psychological measurement.
[17] Longenecker, J. G., McKinney, J. A., & Moore, C. W. (2004). Religious intensity, evangelical Christianity, and business ethics: An empirical study. Journal of business ethics, 55(4), 371-384.
[18] Mahmud, N. H. (2018). Kesejahteraan kewangan kajian kes pengusaha chalet di Pantai Pengkalan Balak. Journal of Business Innovation, 3(2),, 24.
[19] Nawang, W. M. (2019). Faktor-Faktor Penentu Kecenderungan Keusahawanan dalam Kalangan Pelajar Sekolah Menengah. Akademika, 89(2)., 50-63.
[20] Norman, H., Jenil, S. Z. M., & Yahya, R. (2017). Personaliti graduan yang menjadi tarikan organisasi. Journal of Business Innovation, 2(1), 53-61.
[21] Nuradibah, I. (2018). Indikator kecenderungan pelajar Kolej Vokasional di Perlis ke arah bidang keusahawanan. Kedah: Universiti Utara Malaysia.
[22] Othman, N. &. (2015). Persepsi terhadap faktor-faktor yang mempengaruhi minat pelajar dalam bidang keusahawanan. Fakulti Pendidikan, 27.
[23] Papulova, Z. & Matej, M. (2007). Importance of Managerial Skills and Knowledge in Management for Small Entrepreneurs, Faculty of Management Department of Strategy and Entrepreneurship Bratislava, Slovakia. E-Leader,Prague.
[24] Sabil, A. M. (2021). Penerapan Kemahiran Insaniah bagi Domain Afektif Kemahiran Komunikasi, Sepanjang Hayat, Sosial dan Kepimpinan untuk Kemenjadian Siswa Universiti. PENDETA:. Journal of Malay Language, Education and Literature, 12(1),, 105-118.
[25] Saad, N., & Sankaran, S. (2021). Pengetahuan dengan Kesediaan Pelajar Program Pendidikan terhadap Kursus Keusahawanan di Universiti Utara Malaysia: Knowledge with Education Students’ Readiness On Entrepreneurship Courses at Universiti Utara Malaysia. Sains Insani, 6(1), 45-51.
[26] Yunus, H. M. (2016). Kemahiran Insaniah Ke Arah Pembentukan Potensi Pelajar. Proceeding 7th International Seminar on Regional Education (pp. 198-215). Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia.